• Discussions-débats sur les expériences vécues.
• Adaptation du programme et des mises en situation aux risques et activités spécifiques de la structure.
• Création d’un climat serein et dénué de jugements propice à l’apprentissage et à la participation active de tous.
• Enseignement réalisé sur tableau interactif à l’aide d’animations claires, synthétiques et compréhensibles par tous.
• Prise en compte systématique des handicaps autant lors des séquences théoriques que pratiques